Психологические типы потребителей в маркетинге

Существует множество разнообразных типологий людей. Они в большей или меньшей степени отражают реальные отличия людей и позволяют осуществлять маркетинговый анализ потребительского поведения. Но при всем их многообразии есть общий недостаток – эти классификаторы не соотносятся (или соотносятся косвенно) с психологией мотивообразовательных процессов, которые скрыто протекают в сознании потребителя. Однако, очевидно, что косвенный учет мотивации потребителя в маркетинге существенно снижает его эффективность.Рассмотренная нами в данной статье типология потребителя, позволяет частично восполнить данный пробел в маркетинговом анализе путем введения базовых типов потребителя на основе "ядра" его мотивационных процессов.

Проект формирования управленческой культуры

Автор материала: 
Кому предназначен материал: 
Форма материала: 

Основные характеристики проекта

Данный проект формирования управленческой культуры был разработан для специализированного управленческого класса средней школы. Главная цель курса: формирование у учеников механизма рефлексивной самоорганизации муниципального управленца.

Подход: педагогическое управление процессом самоизменения ученика в сторону приобретения управленчески значимых способностей муниципального руководителя.

Форма работы педагога: обеспечение самоопределения ученика к решению учебно-практических задач, управление рефлексией ученика, организация процессов приобретения учеником необходимых способностей для решения учебно-практических задач.

Что такое "системный подход"?

Автор материала: 
Кому предназначен материал: 
Разделы по содержанию: 
Форма материала: 

Система – единица существующего, обладающая предопределяющей устройство и способ бытия – функциональной формой и «заполняющей» ее – морфологией (первоматерией и результатов ее усложнения), а также динамикой отношений между формой и морфологией на основе принципа соответствия. Система – структурированное нечто, в котором подчеркивается целостность и ее сохранность в разнообразии условий.

Системный подход – подход, в исходном предикате которого лежит «система» (организованность в её становлении, трансформации и редукции).

Онтологические средства игротехники

Автор материала: 
Кому предназначен материал: 
Разделы по содержанию: 
Форма материала: 
Игра - это один из наиболее удивительных феноменов человеческой природы. При внешней «бесполезности», «развлекательности» она несет в себе потенциал развития и самой деятельности и субъекта деятельности. Отсюда вытекает интерес управленческой культуры, с одной стороны, и педагогической культуры, с другой, к игровым формам моделирования развития деятельности и человека в деятельности. Еще большее внимание привлекают к себе характеристики человека, берущегося управлять игромодельными событиями - игротехнику.
Для полноты понимания игротехники обратимся сначала к реконструкции и анализу самих игровых событий.

Технологический цикл управления деятельностью

Автор материала: 
Кому предназначен материал: 
Разделы по содержанию: 
Форма материала: 
Последовательность технологических шагов, приведенная ниже, представляет собой типовой цикл процессов управления деятельностью [1].

Пирамида Маслоу плюс или Когда бесспорное стало сомнительным

Кому предназначен материал: 
Разделы по содержанию: 
Форма материала: 

Одной из самых сложных сторон управления организацией, безусловно, можно считать управление персоналом, особенно управление мотивацией к труду работников организации. Данный аспект в кадровом менеджменте выступает сегодня как наиболее значимый еще и потому, что понятие мотивации остается недоопределенным не только у менеджеров-практиков, но и у теоретиков менеджмента. Однако, влияние уровня мотивации на производительность труда, как говорится, трудно переоценить. Выбор – за нами: откладывать решение столь насущной и сложной проблемы до лучших времен или, наконец, решиться на познание ее причин и взяться за ее искоренение.

Ценности деятельности

Кому предназначен материал: 
Разделы по содержанию: 
Форма материала: 

Пожалуй, нет более тонкого и сложного предмета рассмотрения, чем ценности. Будучи предельно общими, они вмещают в себя весь спектр возможных их проявлений в реальности. Сами по себе ценности звучат до занудливости банально и патетично, что провоцирует примитивность их понимания, однако справедливо заметил Ф.Ницше: “дороже всего люди расплачиваются за то, что принебрегают “банальными” истинами”. Кроме того необходимо подчеркнуть, что, входя в сложную и гармоничную систему, ценности взаимообуславливают и взаимоопределяют друг друга. Рассмотрение каждой из ценностей как элемента всей панорамы целостности, значительно усложняет их адекватное понимание и, следовательно, правильное проведение их в жизнь.

Формирование игротехнических способностей по управлению самоопределением

Кому предназначен материал: 
Дополнительное свойство: 
Разделы по содержанию: 
Форма материала: 

Цель данной статьи – анализ особенностей психотехнической компоненты в структуре базовых способностей игротехника и введение гипотезы о структуре курса по формированию психотехнических и группотехнических способностей игротехника. Мы имеем ввиду те способности игротехника, которые обеспечивают средственно-организованную и компетентную поддержку самоопределения обучаемых как индивидуальнозначимого, так и группозначимого. Ведь отсутствие организационно-педагогических условий для систематического контроля и оперативной коррекции ученического самоопределения на всех фазах обучения неизбежно приводит к блокированию механизмов целевой ориентации в пространстве учебной деятельности.

Страницы

Subscribe to Бизнес-сессии и тренинги RSS