Методологам

Уровни профессионализма в управленческой деятельности

Автор материала: 
Кому предназначен материал: 
Дополнительное свойство: 
Разделы по содержанию: 
Форма материала: 

 

Минимальность напряжения и максимальность повторяемости успеха - основные показатели профессионализма.
О. С. Анисимов

Преобразование всех сфер жизни нашего общества, выдвинуло на первый план проблему эффективности деятельности менеджера и проблему управленческого профессионализма. Это, в свою очередь, поставило вопросы принципиального плана: что есть профессионализм управленца? Существуют ли инварианты профессионализма управленца? Какие уровни профессиональности можно выделить? Какие факторы обеспечивают переход с уровня на уровень?

Сценарий демонстрации многопозиционного мышления в рамках шага уточнения

Кому предназначен материал: 

/на примере перехода от социокультурной динамике к культурной динамике/

На 30-летии ММПК (17.10.2008г.) лидерская группа подготовила и продемонстрировала образец многопозиционного мышления в рамках шага уточнения логики ВАК. Это – первая в культуре подобная демонстрация.

Публикуемый блок материалов содержит сценарий лидерской группы, содержащий замысел и стенограмму демонстрации (она лишь облагорожена стилистически). Сценарная идея демонстрации предложена А.Л. Емельяновым.

Два спецкурса по управленческой мыслетехники

Автор материала: 
Кому предназначен материал: 
Разделы по содержанию: 
Форма материала: 

Программа первого спецкурса “Логическая организация суждения и умозаключения управленческого консультанта”

Цели и задачи курса    

Первый мыслетехнический спецкурс посвящен логической организации аналитической деятельности управленческого консультанта. Ведущий акцент спецкурса - логические основы мыслительной культуры консультанта аналитика. Необходимость развития культурномыслительных способностей управленческого консультанта достаточно очевидна, если принять во внимание сложность объекта консультирования, а именно рефлексивно-мыслительный характер управленческой деятельности.

Московская методологическая школа

Кому предназначен материал: 
Разделы по содержанию: 
Форма материала: 

Громыко Ю.В.

Текст опубликован в журнале «Вопросы методологии», №4, 1991 г. 

В данной статье я ставлю своей задачей охарактеризовать одно из направлений развития общественной мысли в нашей стране, точнее общественной мысли, общественного действия и общественной формы речи. Общественного действия – поскольку представители этого направления разработали свои формы действия на социальные коллективы.

Сущность управленческой деятельности

Автор материала: 
Кому предназначен материал: 
Разделы по содержанию: 
Форма материала: 

Предпосылкой управленческой деятельности является рефлексия. Имея три основные функции познавательная, критическая и нормативная рефлексия и сохраняет прошлый опыт, и создает его на основе результатов критики. Выявляется причина затруднения, выработка отношения к которой связана с предопределяемостью затруднения, так как рефлексия всегда предопределена напряжением между необходимостью продолжения действия и деятельности в целом и необходимостью преодолеть затруднение, мешающее осуществить продолжение действия. На каком бы уровне развитости деятельности не возникали затруднения, каким бы непосредственно видимым или скрытым оно не выступало, но только фиксированность затруднения мотивирует рефлексивный выход. Если же рефлектирующий использует прогностические возможности мышления и "выявляет" возможное в будущем затруднение, то и в этих утонченных условиях воспроизводится сама функция рефлексивного выхода, даже если мотивированность выхода непонятна другим, не обладающим прогностическим потенциалом.

Фрагмент статьи Б.В. Сазонова "Методология ММК и этика-1"

Автор материала: 
Кому предназначен материал: 
Разделы по содержанию: 
Форма материала: 
Мы предлагаем вашему вниманию фрагмент статьи Сазонова Б.В. "Методология ММК и этика-1", опубликованной на сайте Некомерческого научного Фонда им. Г.П. Щедровицкого (полный текст статьи: http://www.fondgp.ru/lib/mmk/6)

Поводом к написанию этих заметок послужили обсуждение доклада В.М. Розина в Институте философии по истории ММК и перспективам методологии (сентябрь-октябрь этого года), а также Интернет-дискуссия между несколькими активными участниками современного методологического движения, захвативших и последний этап жизни ММК. Дискуссия носила достаточно интимный характер, свободно обращаясь к жанру гротеска в оценках и методологии и участников дискуссии. Но именно эта свобода позволила в острой форме сформулировать ряд топик сознания современного методологического сообщества, которые я, в силу своей истории, не могу принять.

Технологический цикл управленческого консультирования

Кому предназначен материал: 
Разделы по содержанию: 

Давайте доопределим наше понимание понятия "управленческое консультирование", основные этапы консультационного процесса, характер взаимоотношений "консультант-клиент" и основные виды консультирования.
Термин "консультация" происходит от латинского "consultatio", означающего совет. Под этим термином обычно понимают совет специалиста. В словосочетании "управленческое консультирование" определенно задается фигура "управленца", которой специалист и дает свой совет.
В научной литературе предлагаются следующие определения термина "управленческое консультирование":
Управленческое консультирование - это деятельность и профессия, содержанием которой является помощь руководителям в решении их проблем и во внедрении достижений науки и передового опыта  (Юксвярав Р.К., 1988 г. С. 5).

Уровневая концепция принятия управленческих решений

Автор материала: 
Кому предназначен материал: 
Разделы по содержанию: 
Форма материала: 

Семь уровней принятия управленческого решения

1. Методологический подход

Организация принятия решений в управленческой иерархии может осуществляться различным образом, в зависимости от реализации того или иного подхода. Среди подходов выделим три наиболее абстрактных типа: практический, рефлексивный и методологический. Практический подход предполагает опору на непосредственную самореализацию организатора принимаемого решения в условиях практической деятельности. В рамках практического подхода ведущим предложением для организатора выступает предложение «организовать процесс принятия решений» так, как он может. Контролю тогда принадлежит лишь само наличие организационного действия.

Страницы

Subscribe to RSS - Методологам