Общий мыследеятельностный механизм деятельности управленца по разному проявляется в различных типах ситуаций. Ситуации, зависящие от характера социокультурных сред, дают различное содержание мыследеятельностным процессам и способствуют появлению различных их траекторий. Наиболее крупным членением на различные типы управлений может выступать выделение социального, социотехнического, социокультурного, экономического, регионального и государственного управления.

Системный подход был одним из наиболее интересных явлений в аналитической мысли. Если выразить общую идею, с которой были бы согласны и аналитики ХХ века и их предшественники многих веков раньше, то она состоит в утверждении о том, что «целое имеет большую содержательность, чем содержательность частей». Сколько бы не вносили различных деталей в такую формулу, она остается основанием абсолютного числа, характеризующих «системы». Однако при более тонких рассмотрениях выявляется необходимость различить «структуры» и «системы». Их нетождественность ведет к более глубокому взгляду на системы и к более глубоким и эффективным аналитическим технологиям.

Анисимов О.С.  Мышление стратега: Стратегическое управление в схемах. Выпуск 7/ Сост. - В.Н. Верхоглазенко. - М., 2009.

В данной книге собраны и систематизированы ключевые схемы  О.С Анисимова по стратегическому управлению. Сам по себе корпус схем О.С. Анисимова, вошедших в книгу, является мощным понятийно-концептуальным прорывом в области стратегического менеджмента. Здесь нет места для понятийной размытости и смысловой неопределенности, которые присущи подавляющему большинству книг специалистов по стратегической тематике.

1. Введение

Цели организационно-коммуникативной игры и ее задачи*

В качестве основной цели игры можно считать обретение опыта и начальных способностей игроков в операциональных переходах от общих экономических оснований к частнофокусированным с построением конкретных тезисов на их базе. Игра должна обеспечить появление у игроков способности в контролируемом перемещении в экономических содержаниях на разных абстрактно-конкретных уровнях с неразрывностью процессуальных переходов.

1. Парадоксы управленческого консультиования

Управленческое консультирование как профессиональная деятельность начало складываться у нас в стране на рубеже 60-х - 70-х гг. В Эстонии можно отметить блестящую плеяду таких профессиональных консультантов, как Ю.Вооглайд, Я.Лейманн, Т.Мярья, Э.Терк, М.Хабакук, Т.Эленурм, Р.Юксвярав. В России управленческое консультирование развивали в концептуальном и практическом планах такие выдающиеся профессионалы в этой области, как В.Антонюк, А.Жуплев, А.Лузин, А.Пригожин, И.Прокопенко, В.Рапопорт, С.Хайниш.

Функция исполнителя в деятельности

Для того, чтобы перейти к анализу управленческой деятельности, нам необходимо "отграничить" ее от исполнительской и предпринимательской деятельностей. Поскольку, без исполнителя нет управленца - начнем анализ с исполнительской функции.

До тех пор, пока человек сам себе ставит задачи по изготовлению чего-либо и эти же задачи выполняет - нет разделения на "исполнителя" и "управленца". Или, точнее, человек сам себе и управленец (при выработке норм), и исполнитель (при реализации норм). Но, строго говоря, нет отдельного исполнителя и отдельного управленца - есть деятель.