Распространенный на рынке тренинг для тренеров придает большое значение  формированию навыков проведения тренинга, но недостаточно внимание, на мой взгляд, уделяет проектированию этого тренинга. Если тренер использует уже готовую чужую разработку тренинга, к тому же прошедшую неоднократную апробацию, то этот подход оправдан. Но если требуется провести тренинг в первый раз по новой для тренера теме, то резко возрастают требования к проектированию такого тренинга, к мыслительному моделированию возможных трудностей в его проведении и т.п. Мой тренинг посвящен формированию навыков по разработке нового тренинга таким образом, чтобы все риски свести практичесмки к нулю, конечно, при минимально необходимых навыков тренера по работе с группой.

Тренинг открытый. В ходе тренинга каждый участник проектирует свой новый тренинг - это учебная задача. Этот процесс корректирует ведущий тренинга на общегрупповых обсуждениях. В ходе таких коррекций участник-разработчик и получает необходимые дополнительные знания и навыки. В связи такой формой работы строго ограничено количество участников - не более 5 человек.  

Цель: Формирование стартового навыка по проектированию бизнес-тренинга

Аудитория: Начинающие бизнес-тренера и сотрудники HR-отдела

Продолжительность: 6 часов (3 + 3) в аудитории + 3 часа самостоятельной домашней работы участников

Форма работы: Мастер-класс, индивидуальный практикум, микро-групповая работа, консультации ведущего по вопросам участников.

ПРОГРАММА (здесь дается в сокращенном виде)

Введение ведущим рамок работы в тренинге 

Блок 1. Разработка основных пунктов и программы тренинга

1. Порождение идеи тренинга
2. Постановка цели тренинга
3. Постановка задач тренинга
4. Постановка домашнего задания по доработке программы и разработке упражнений.

Блок 2. Доработка программы, упражнений и раздаточного материала

1. Постановка задачи на вторую часть тренинга
2. Формирование программы тренинга
3. Разработка упражнений по формированию навыков
4. Разработка и оформление раздаточных материалов тренинга (консультация)
5. Подведение итогов ведущим и обратная связь от участников.

Что получат участники

• понимание методики проектирования бизнес-тренинга
• умение по оформлению проблемы потенциального заказчика в идею бизнес-тренинга
• навык целеполагания в проектировании тренинга (перевод идеи тренинга в определенную цель)
• навык постановки задач и разработки программы тренинга
• умения по формированию упражнений для усвоения навыков
• умения по разработке раздаточного материала тренинга.

Ведущий: Верхоглазенко Владимир Николаевич – Директор по развитию тренингово-консалтинговой компании «Центр АКМЭ», методолог межрегионального методологического сообщества ММПК.